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第31章 这雨生于天，死于地，中间过程便是人生[2/3页]

　　的九市联考，作文题目来说。

　　题目立意是让写雨！

　　这本是一个很寻常的作文题目。

　　雨嘛，毕竟生活中经常见的一种事物。

　　哪一个月，天上不下个两三次雨。

　　作文立意明确，考生们自然皆大欢喜。

　　他们一个个都照本宣科的写着关于雨的作文。

　　有夸赞雨，很美的。

　　有歌颂雨，带来丰收的。

　　还有用雨为引子，来写一段感人的亲情故事。

　　这些都是正常的作文。

　　这样俗套的作文，虽说得不了高分，但是分数也不会太低。

　　总的来说，就四个字：

　　中规中矩！

　　而到了明珠小学这边，当改卷老师们看到他们的作文，脑子里同样蹦出来四个字：

　　卧槽牛逼！

　　明珠小学学生写的作文，完全是剑走偏锋。

　　跟其他学校的学生，写的东西完全不一样！

　　有几篇作文，甚至让改卷老师都看的头皮发麻，身上的鸡皮疙瘩都要起来了。

　　比如这一篇明珠小学学生写的《雨》——

　　“这雨，出生于天，死于大地。

　　中间的过程，便是人生。

　　我之所以看这雨，不看天，不看地，看的也不是雨。

　　而是看的生死，看的是雨的一生......”

　　仅仅是这一个开头，就彻底把改卷老师给征服了！

　　就问这种写雨的句子出来，谁看谁不懵！

　　谁看谁不头皮发麻！

　　当其他考生们还在俗套的写雨的美丽，雨的丰收。

　　明珠小学的学生，直接横跨了几个逼格等级，降维打击！

　　直接写雨的生死哲学！

　　一边是写是普通的雨，一边写的却是生死哲学！

　　这尼玛的......

　　完全是没有对比就没有伤害！

　　这简直都不是写雨了，而是写对人生的感悟，对生死的看法。

　　倘若不是作文满分只有30分，改卷老师甚至都想给他打120分！

　　这尼玛的明珠小学是魔鬼吗？

　　它们的学生，写个雨的小学作文，都能上升到哲学高度？！

　　“这雨生于天，死于地，中间的过程便是人生！”

　　毫不夸张的说，就这一句话。

　　就比他们这些改卷老师们一辈子看过的作文，都要惊艳一万倍！

　　真是太惊

第31章 这雨生于天，死于地，中间过程便是人生[2/3页]

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